Search results for "English lessons"
showing 5 items of 5 documents
Stratēģijas dzīves prasmju attīstīšanai 6. klases angļu valodas stundās
2022
Ilgstošs attālināto mācību process ir atstājis negatīvu ietekmi uz skolēnu prasmēm iesaistīties grupu aktivitātēs, kā arī spēju rast iekšēju motivāciju sadarboties. Psiho-sociālās un savstarpējo attiecību prasmes ir nepieciešamas pusaudžiem, lai pieņemtu pārdomātus lēmumus, komunicētu, un attīstītu spēju tik galā ar problēmām un pārvaldītu savas emocijas. Dzīves prasmju termins apzīmē plašu prasmju kopumu, kas ļauj cilvēkam veiksmīgi tikt galā ar ikdienas prasībām un izaicinājumiem. Laikā, kad pastāv neierobežota informācijas pieejamība, tomēr pastāv aizvien pieaugošas bažas par dzīves prasmēm, kuru apguve ir laikietilpīga un nav pašsaprotama. Skolēniem mēdz pietrūkt tādas dzīves prasmes kā…
Spēļošana pašvadītu mācīšanās prasmju attīstībai 5. Klases skolēniem angļu valodas stundās
2022
Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kādi spēļošanas elementi var palīdzēt attīstīt skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes 5. klases angļu valodas stundās, jo pašvadītas mācīšanās prasmes ir nozīmīgas skolēnu turpmākajai dzīvei. Turklāt iepriekšējā pētījumā autore atklāja, ka spēļošana ir efektīvs līdzeklis, lai saglabātu skolēnu interesi un motivāciju. Kā pētījuma metode tika izvēlēta gadījuma izpēte. Datu vākšanas metodes ietvēra anketu, autores pašnovērtējumu un angļu valodas stundu refleksijas, kā arī skolēnu atsauksmes. Attiecīgi tika konstatēts, ka skolēniem varētu trūkt konkrētas prasmes, kas veido pašvadītu mācīšanos. Tā kā katra skolēna mācīšanās vajadzības un vēlmes var atšķirties, skolot…
Geimifikācija angļu valodas stundās jaunākā vecuma skolēnu iesaistes mācībās paaugstināšanai
2018
Savas prakses laikā šī diplomdarba autore novēroja skolēnu regulāru nevēlēšanos iesaistīties angļu valodas stundās. Šis novērojums pamudināja autori veikt gadījuma izpēti par to, kā geimifikācijas izmantošana mācību procesā varētu paaugstināt skolēnu iesaisti mācībās. Gadījuma izpētē tika novērotas 4. klases angļu valodas stundas, kā arī tika izveidota izglītojoša platforma ar spēļu elementiem un izmantota kopā ar 4. klases skolēniem. Lai nodrošīnātu triangulāciju, diplomdarba autore aptaujāja 15 skolēnus un intervēja novērojošo skolotāju. Izpētes rezultāts parāda, kā geimifikāciju iesaiste angļu valodas stundās veicina skolēnu iesaisti mācību procesā un palīdz skolotājiem pasniegt vielu ef…
Tiešsaistes Viktorīnas 6. Klases Skolēnu Gramatikas Zināšanu Pārbaudei Angļu Valodas Stundās
2020
Cilvēkam, lai spētu saprast kā runāt, lasīt, rakstīt un lasīt konkrētā svešvalodā, ir noderīgi zināt gramatiku un tās likumus. Diplomdarba autore pieredzēja, ka 6. klases skolēni spēja komunicēt, bet viņiem trūka gramatikas zināšanu. Tā kā pašlaik skolotāji izmanto dažādus interneta rīkus skolēnu zināšanu novērtēšanai, diplomdarba mērķis bija izpētīt, kā tiešsaistes viktorīnas varētu lietot, lai novērtētu 6. klases skolēnu angļu valodas gramatikas zināšanas. Mērķa sasniegšanai autore izmantoja gadījuma metodi. Pētījuma izlasē bija 48 skolēni no trim 6. klašu paralēlklasēm un viena angļu valodas skolotāja kādā no Rīgas sākumskolām. Autore intervēja vienu angļu valodas skolotāju un veidoja pē…
Kinestētiskās iesildīšanās uzdevumi vārdu krājuma apguvei 5. klasē
2017
Diplomdarba mērķis ir pārbaudīt kinestētiskās iesildīšanās uzdevumus vārdu krājuma apguvei angļu valodas stundās 5.klasē. Šāda diplomdarba tēma bija izvēlēta, jo autore uzskata, ka mācot 10-11 gadus vecus skolēnus, iesildīšanās uzdevumus jāizmanto vairāk, jo tie rada pozitīvu un draudzīgu atmosfēru klasē. Turklāt, skolēni tiek iesaistīti fiziskās aktivitātēs, un šīs aktivitātes ļauj skolēniem komunicēt no stundas sākuma radot jautrību, tādējādi rosinot un uzturot viņu interesi par angļu valodas mācīšanos aizraujošā veidā. Diplomdarbs pēta kinestētiskās iesildīšanās uzdevumu izmantošanu kā vienu no noderīgākajām un saistošākajām iesildīšanās aktivitātēm vārdu krājuma apguvei 5.klasē. Atseviš…